成都作为四川省的省会，在教育方面拥有丰富的资源。根据最近的信息，成都的教育质量综合评价显示，学生的综合素质发展受到多种因素影响，包括寄宿情况、学业负担、书面作业量以及家长的教育程度。
寄宿情况：
寄宿学生的独立性指标得分较高，但在情绪、行为方面得分较低，反映出家长陪伴的重要性。
学业负担：
学业负担与学生的创新能力、学习动力没有直接关联，过重的书写作业可能会影响学生的综合素质发展。
教育资源：
成都拥有如四川大学、电子科技大学等著名高校，以及丰富的中小学和专科院校教育资源。
区域差异：
不同区域的教育资源存在差异，例如双流区的东升街道因拥有优质学校而教育资源较好。
教育政策：
成都市教育局正致力于推进综合素质教育，并计划通过分层、分类教学提升课堂效率。
教育选择：
对于成绩落后的学生，成都211教育等教育机构提供个性化的辅导，有助于学生提升学业成绩。
教育比较：
绵阳的教育模式被批评为应试教育，但为普通孩子提供了改变自己的机会；而成都的四七九学校实力强劲，但可能更适合家庭背景较好的学生。
综上所述，成都的教育系统在多个层面上都在努力提升教育质量，为学生提供多样化的教育机会和良好的学习环境。不过，不同区域和不同类型的教育机构在教育资源、教学质量和教育政策上存在差异，家长和学生可以根据自身情况做出适合的选择。
