南华大学教务管理系统入口
一、南华大学教务管理系统登录入口 南华大学 教务管理系统登录入口为，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、南华大学简介
南华大学 是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学。学校由中南工学院与衡阳医学院合并组建，核工业第六研究所并入，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校，是教育部批准的卓越工程师、卓越医生教育培养计划单位，是本科一批招生院校。学校坐落在湖南省衡阳市，现有红湘和雨母两个校区。
在60多年的发展历程中，学校秉承“明德、博学、求是、致远”的校训，弘扬“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神，始终坚持立德树人、坚持以本为本，坚持本科教学中心地位，不断推进事业全面发展。进入新世纪以来，学校依据“教学研究型大学”的办学定位，明确了“特色鲜明、国内一流、具有国际影响的高水平教学研究型大学”的发展目标，确立了本科教育人才培养目标。
学校形成了以工学、医学为主，哲学、经济学、法学、文学、理学、管理学、艺术学等9大学科协调发展的学科专业体系。设有直属学院18个，直属型附属医院6所（附属第一医院、附属第二医院、附属第三医院、附属南华医院、附属长沙市中心医院和附属公共卫生医院），协作型附属医院11所，研究生协作培养单位25个。设有本科专业68个，一级学科硕士学位授权点25个，硕士专业学位授权类别19种；一级学科博士学位授权点5个；一级学科博士后科研流动站3个。学校面向全国（含港澳台）以及世界部分国家和地区招生。现有学生6万余人，其中全日制本科生35000余人，博士、硕士研究生4000余人，国际学生560余人，成人教育本专科生近2万人。
校本部现有教职工2316人，其中专任教师1771人；直属型附属医院临床教师2960人。共有教授、主任医师等正高职称人员943人，副高职称人员1258人；有国家国防科技创新团队、部省级创新团队、省高校科技创新团队、省级教学团队14个；有国家级突出贡献中青年专家、“”专家、国家杰出青年基金获得者、*特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家等100余名，有省部级学科学术带头人、教学名师、优秀中青年专家等260余名。
学校拥有国家级特色专业、国防重点专业和紧缺专业、卓越计划专业、综合改革试点专业15个，国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、实践教育基地7个，国家级精品课程和精品开放课程3门。有省级校企合作人才培养示范基地、创新创业带动就业示范基地、高校大学生创新创业孵化示范基地等29个，综合性实习基地425个。
学校拥有核能与核安全示范型国际科技合作基地、建筑环境气载污染物治理与放射性防护国家地方联合工程研究中心、全国首批国家核应急宣传和培训基地、国家核应急医学救援队、全国核科普教育基地，湖南省协同创新中心3个、省部级重点实验室/研究中心30个、湖南省院士工作站3个、省级科研基地16个、行业重点实验室13个；拥有国家国防支撑学科和省级重点学科10个、国家国防特色学科5个。学校先后承担“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金重大研究计划、国家自然科学基金重点、科技部重大专项、国防基础研究计划、核能开发专项等科研项目2000余项；获得国家级科技奖励12项，省部级科技奖励300多项。学校临床医学学科进入ESI全球排名前1%。
学校成立了由省部政府机构、核工业四大央企、大型科研院所、大型三甲医院、大型企事业单位等组成的董事会；在长三角、珠三角、长株潭等地建立4大创新研究院（上虞高等研究院、诸暨创新研究院、东莞协同创新研究院和长沙创新研究院）；与国际组织和国内外近100所高等院校和科研机构建立了合作协作关系。
图书馆纸质藏书260余万册，中外文期刊2400余种，数字资源352TB，其中电子图书78.5TB。学校主办《中国动脉硬化杂志》、《中南医学科学杂志》、《 南华大学 学报·自然科学版》、《 南华大学 学报·社会科学版》等学术期刊。
学校首次入围《泰晤士高等教育》世界大学排行榜，并列内地高校第65名，名列省属高校第二；位列《校友会2018中国大学ESI高被引论文排行榜》第77位、名列省属高校第一；在泰晤士高等教育机构度新兴经济体大学排行榜上，学校以内地高校并列第69位，名列省属高校第二。学校被评为全国创新创业典型经验高校50强、全国普通高等学校招生工作先进集体、全国青年就业创业教育先进集体、全国军工文化教育基地；是湖南省文明单位、国防教育基地、学生资助工作先进单位。
60多年来，学校为国家及地方输送了近25万名各类高素质专门人才，涌现出了一批优秀校友。毕业生广泛分布在国防工业、核工业、卫生与健康、环境保护、装备制造、金融管理等行业，成为所在单位技术、管理骨干，为国家建设和发展、社会文明和进步、地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。
学校第三次党代会提出了“一基三实、一路三建”的发展思路，即夯实人才队伍之基，把人才培养做实、把科学研究做实、把服务社会做实；走内涵发展之路，加强专业建设、学科建设、创新能力建设。这一新思路引领学校向特色鲜明的高水平教学研究型大学迈进。
南华大学就业怎么样
我是就读于咱们南华大学的一名大一学生，开学之后就已经是大二，对目前为止的一年南华大学生活觉得还是很满意的，总体上来讲，咱们南华大学不算是特别好的大学，但也算是在湖南省内排的上号的。
学校的宿舍环境并不是特别好，基本上都是六人间，很少有四人间，六人间的宿舍都是那种三个上下铺，然后靠着墙摆了六张桌子的那种，看起来是有点不太好，住起来当然也不太舒服，但还算可以了，听说隔壁大学还有八人间的。
然后咱们学校的社团感觉可能比较重视吧，有一百多个，如果你有兴趣爱好并愿意为之付出时间还是比较建议加入社团的。我反正没什么爱好，就加了一个篮球社团，结果后来每周都开会，而且都是说些无关痛痒的话，就退了社团，只是自己偶尔去打打篮球而已。
食堂的饭菜还是很可口的，而且又经济实惠，我是非常愿意在食堂吃饭的，但是室友都不太喜欢在食堂吃饭，这点见仁见智吧。
南华大学就业情况如何？
南华大学就业情况如何？
就业率论专业而定，比如，核科学技术学院和核资源与核燃料工程学院的就业率是最高的，很多都是100%，像核工程与核技术（不全是核电站，也有去核工业部门，医院也说不定，还有去建筑公司的，全看自己学的能力了），矿物资源工程（中铁，各大矿业集团，钢铁公司也行），安全工程（核安全，建筑安全，一般都是建筑公司，尤其是什么核工业建设公司喜欢来招人），土木工程（铁路隧道，城市地下，就业都不错），总之这俩学院的就业是最好的，医学院虽然很好，但就业形式不容乐观，很多都考研了，那些人平时学习特用功的
南华大学核技术专业的毕业生就业情况如何？
主要看自己，有的在环保部分当公务员，有的在重点大学读研究生，有的在科研院所，有的在核电站，还有的在医院，核工业系统企事业单位。
北华大学就业情况如何？
应该是最好的，不像一般的大学去了就是玩，至少学了真本事，那张文凭获得一个好的工作岗位是没问题的。
还可以吧...就业看个人能力.北大清华也有找不到工作的
南华大学核工程的就业情况怎么样，考研率如何
物以稀为贵 南华大学的这个专业在全国来说都是稀缺专业，但实力是比较一般的 不过由于今年国内大修核电站，所以需要这方面的人才，每年基本上都是未毕业就签完了。至于考研，很多南华学生都是选择考本校的研究生的，若往高一层次院校报考，像清华大学，苏州大学，难度要大一点。
华侨大学就业情况如何？
建筑专业还行，其他的有被就业的，看你在学校怎么学了，就业容易，但是找到好工作，还是要靠自己的规划好，并学到东西！
南开大学就业情况如何？
还好吧，去哪工作看个人喜欢
本人今年被南华大学安全工程录取，想知道这个专业就业情况如何，师资如何。
南华大学优势专业和南华大学专业排名是广大考生和家长朋友们关心的问题，下面为大家整理出了南华大学优势专业排名，本排名根据南华大学各专业历年平均录取分数线综合而来。
其中排名前10的专业是：临床医学、核工程与核技术、会计学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、国际经济与贸易、工商管理类、核物理、核工程类专业，可以算是南华大学的优势专业。
你所录取的安全工程排名24，也算不错，师资力量很好。
就业前景:
最近几年来，我国经济的高速发展和经济体制的转型，使各行各业都日趋感到专业安全生产管理人材的匮乏。同时，随着各级 *** 对安全生产工作的重视和实行《安全生产法》的要求，现实需要愈来愈多的安全工程专业的各层次人材。有权威部门在对19个地区、22个行业部门的调查资料表明，大部份安全技术管理人员是从其他行业转行弄安全的，或直接由具有实践经验的工人担负，而毕业于安全工程专业的只占4%。
华南农业大学就业情况如何？
华南农业大学座落在广州市天河区，学校的教学水平和学生素质较高， 毕业生深受用人单位的青睐，主要在珠江三角洲地区就业，只要你有真才实学，就业不用担心。
2022南华大学秋招情况如何
2022南华大学秋招用人单位与毕业生纷纷表示在此次双选会中收获满满。2022年9月24日，南华大学船山学院在红湘校区南华楼举行2023届毕业生首场秋季双选会，本次双选会分为线上和线下两种形式，其中线下双选会分为上午场和下午场。上午，学院毕业生参加南华大学毕业生首场大型秋季双选会，参加双选会共有268家优质企业单位，涵盖建筑业、机械制造、电子信息、电力、金融、医药、商务服务等诸多行业领域，共提供1200余个岗位，招聘需求数达1.9万人。下午举行南华大学船山学院专场招聘会，邀请36家优质用人单位参会，为毕业生提供了2136个岗位。学院院长曾庆生、党委书记阳剑兰、副院长廖迎春、党委副书记刘期彪以及毕业年级辅导员到达现场为2023届毕业生提供现场指导。学院对此次双选会高度重视，就业办公室在会前积极筹备相关事宜，南华大学1000余名2023届在校毕业生结合各自的专业特色以及自己的就业需求参与应聘，同时院领导和辅导员也与用人单位和现场应聘毕业生深入交流，了解企业的用人需求，了解学生的就业需要。
